يسعى ابناؤنا ـ منذ السنوات الأولى للتمييز والمراحل الاولى للبلوغ ـ الى معرفة فلسفة الحياة وعللها ، وبالطبع فانهم لايعرفون القيمة الحقيقية والثمن الواقعي للحياة. وحتى انهم يعتبرون الانسان أعلى مرتبة من الحيوان ، الا انه اقل درجة من الانسان الحقيقي ، و...
يسعى ابناؤنا ـ منذ السنوات الأولى للتمييز والمراحل...
لا شك ان التربية يجب ان تستبدل القيم السقيمة بالقيم السليمة ، فتنقل كل ما هو جميل الى الاجيال ، وتشخص مفاسد وعيوب كل مجتمع ، وتعلم الناس بكل ما ينبغي أخذه ، وما يجب رفضه.
لا شك ان التربية يجب ان تستبدل القيم السقيمة بالقي...
ان المسؤولية تشمل جميع وجود الانسان ويعتبر كل عضو من اعضائه مسؤولاً بأي نحو من الأنحاء. فاللسان مسؤول عن قول الحق وعدم قول سواه ؛ فلا يغتاب ولاينم ولا يلدغ ولا يهذي ولايثرثر و .. الخ. والاذن مسؤولة عن سماع قول الحق ، وان تضع حاجز فيما بينها وبين سواه...
ان المسؤولية تشمل جميع وجود الانسان ويعتبر كل عضو ...
لابد من ذكر العوامل التي تقضي على الجرأة او تضعفها ، ونشير في ما يلي الى بعض منها كالآتي : 1 ـ العقوبات الصارمة التي مر ذكرها آنفاً. 2 ـ اللوم والاستهزاء والتوبيخ المستمر ، كأن يقال للطفل مثلاً : « كم مرة قلنا لك ؟!! متى تريد ان تفهم ؟!! كم أنت غبي ؟...
لابد من ذكر العوامل التي تقضي على الجرأة او تضعفها...
